位于我市长青沙岛风景区的长江青少年素质教育实践基地，占地面积亩，是我市规模最大、综合性强、功能齐全的青少年活动场所，是全市深化课程改革、实践素质教育、培养创新人才的校外教育阵地之一。亲近自然、体验生活、参与实践、享受创造，愿每一个孩子都健康成长！
这里，可以学什么该基地从社会、自然、生活、科技、艺术、军体等维度，面向五年级到高二不同年段层次设计了“社会与文明、生活与健康、生态与环保、科技与创造、艺术与审美、军体与品格”等六大板块95门类的系列化的实践活动项目。
一张图告诉你——
这里，孩子们玩什么这里的老师怎么说礼仪课程项目组组长朱慧灵：
实践课教师首先要尊重学生的个性发展，不断地更新教育理念，提高业务能力，用专业性的劳动，让学生学会学习、学会生存、学会做人、学会健身、学会审美，个性得到张扬、激情得到释放、智慧得到迸发。
军体与品格课程教官高飞：
学军，可以提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，养成良好的学风和生活作风。身为教官要以身作则，素质过硬，训练有方，做学员最好的榜样。
手工活动项目组组长陆海燕：
手工课的设计，重在培养孩子的动手能力和创造思维，教学中，要善于营造轻松、活泼的课堂氛围，力求让学生在快乐的活动中收获成功。
再听孩子怎么说有感“团队浮桥”
如皋初中七（21）班储睿涵
在长江青少年素质教育实践基地短短几天的历练，让我真正明白了一句话：人心齐，泰山移。
看到别的团队成员肩头如山的重量压下时，豆珠般的汗珠从他们通红的脸上滚落，站在木板前的我们不禁心惊肉跳：同学从我们肩头的木板上爬过，我们能坚持住吗？
然而真正到了那一刻，却没有一个人退缩。是的，因为我们是一个团队！教官对我们说过，既然是一个团体，就要信任团体中的每一位成员，保护好团体中的每一位成员。
一位身材偏胖的同学紧张地摇头不愿意过桥，我们用信任的目光鼓励他往前走，他笑了，笑里含着勇气，含着对同学的感激与信任。最终，他在我们震耳欲聋的加油声中顺利地通过。
汗流浃背的我们收获了许多，“团队浮桥”体验让我明白了：当信任作桥墩，团结作桥面时，我们将横跨所有的沟壑，跃过一切的深渊，在通天大道上尽情驰骋!
相同的饭菜，不同的味道
磨头初中七（1）班陈舒蓉
在家里，我们是爸爸妈妈的小皇帝、小公主，过着衣食无忧、衣来伸手饭来张口的生活，认为自己就应该得到这样的待遇。可是我们有没有想过：我们总有一天要独自面对生活，离开爸爸妈妈的庇护……
来到实训基地的第三天，我们参加了“农家菜体验”活动。“知味园”里，老师向我们交代了一些注意事项后，我们便开始分工。其实大家内心都很忐忑，因为我们在家根本不做饭，最多也就淘淘米，择择菜。当听到今天我们的主菜就是红烧肉时，大家一下全懵了，最后也只好硬着头皮接下任务。
领过食材，大家进行清洗和改刀后，先在锅里倒了一些油。不一会儿，锅里的油就开始沸腾了，“噼里啪啦”地响着，我们赶紧把生姜倒了下去，接着，又把肉倒了下去。在锅里翻炒了几番后，大家面面相觑，谁也不知道该怎么继续了。就在这时，灶膛里的火竟也不争气地灭了。顿时，大家乱成一团。
后来在老师的帮助下灶膛里的火又重新燃了起来，看着白花花的肉块，老师又耐心地讲了烹饪要点。
功夫不负有心人，经过认真操作、耐心的等待，美味的红烧肉终于出锅了！有了前面的经验，领了新食材后，我们不再紧张，不再七手八脚乱操作，互助合作，有条不紊，不大工夫，四菜一汤就做好了。组里成员都欣喜若狂，恨不得立马上前都消灭了它们。等到所有成员的活儿都干完时，我们就像几只饿狼一般，扑向那些美味的食物，三下五除二，就“光盘”了。
当我看到大家脸上都挂着满足的笑容时，我才明白：自己享受自己的劳动成果时，心里就会有一种自豪感。
通过今天的“农家菜体验”活动，我明白了一顿饭的来之不易。以前爸妈辛辛苦苦为我们准备的每一顿饭菜，我们还挑三拣四的，真是太不应该了！我决定，回家后，一定要多替爸爸妈妈分担一些家务，让爸爸妈妈看到我的成长！
文章信息来自《南通日报》
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